当我们每个人都面临新的工作任务时，我们必须制定一个工作计划。如果您提前制定工作计划，则可以按计划的方式进行准备。以下是Taofanwen的编辑仔细建议您的参考的6个建议的小型每月工作计划。

小课每月工作计划1

工作计划是即将到来的工作的概念和安排，例如提出任务，指标，完成时间以及步骤和方法。制定合理的工作计划对于改善组织的经济利益非常重要。工作计划的编辑为您提供“小班级教师工作计划20xx”，以帮助您的工作顺利进行！

时间如此之快，以至于新学期已经开始。经过半年的定期培训，小班级的孩子们逐渐适应了幼儿园的集体生活。老师已经熟悉这些孩子，但对几个新婴儿的情况并不熟悉。为了尽快了解新婴儿的状况，并顺利完成今年的护理和护理工作，并让婴儿健康愉快地穿越幼儿园阶段，班级教育工作计划的特殊制定如下：

1。班级情况分析：

1。这堂课有35个孩子，其中包括22名男性和13名女性。 11个新录取的孩子全都2-3岁。大多数孩子只是孩子。作为班级老师，他们必须清楚地了解孩子的年龄特征和个性爱好。为了全面发展儿童的质量，他们将根据该班级的实际情况发展儿童的特征。

2。小班上的大多数孩子都接受了半年的幼儿园教育。经过半年的观察，他们都有自己的爱好和特征：

（1）大多数孩子会使用简单而有礼貌的单词，但是他们的语言表达可能很弱。一些年幼的孩子不太聪明，胆怯，不喜欢约会，也不是社交的。 （2）大多数孩子的自我保健能力差，这要求教师在幼儿园的日常生活活动中提供极大的照顾和帮助。 （3）作为一个小班级，班级的规模相对较大，并且有许多顽皮的孩子。有些是活跃的，有些是发誓。为了应对这种情况，教师需要加强教育以改善各种不良习惯。 （4）对于农村儿童的贫穷卫生：长长的指甲，肮脏的脚，肮脏的衣服，长发等。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

3。经过近半年的培训，孩子们口吃，无法清楚说话。通过老师的努力，这种情况发生了很大变化，这改善了儿童的口头表达能力。老师将专注于训练他们的普通话，从一个单词开始，以便每个孩子都能准确地发音他说的每个字。为每个孩子说流利的普通话奠定了良好的基础。

2。学期的儿童教育和教学目标计划

1。继续为小班的儿童提供定期教育，养成良好的生活卫生习惯，并具有照顾自己的基本能力。

2.教学：根据新教科书的主题活动，五个主要领域的整合，教育活动与游戏，生活活动环境创建，家庭和社会教育以及评估指南都集成在一起，并强调了教育评估的发展功能，以帮助教师进行教育和教学。语言领域：能够悄悄地听老师和同伴。在日常生活中学习沟通语言可以帮助您通过学习普通话来感受语言交流的乐趣。

3。健康领域：基本上适应集体生活，基本上消除了对进入幼儿园和分离的焦虑，并对幼儿园产生安全感和信任感。初步养成良好的卫生习惯，并逐渐提高您在成年人帮助下独立生活的能力。最初了解安全和健康知识，并发展自我保护的意识和能力。尝试用各种简单的乐器和玩具来移动身体。

4。社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各种活动。接近接近自己生活的人。喜欢和他们的同龄人一起玩。能够感受到与成人和同龄人的活动带来的乐趣。愿意向别人打招呼和回答他人，学会寻求帮助，并感谢他人的帮助。可以将自己和他人与性别和外国姓氏等外部特征区分开。逐渐学习幼儿园生活的各种惯例，并最初实现基本的社会文明行为，例如不吐在任何地方而不破花和树木。

5.科学领域：在成年人的指导下，您可以在周围的环境中发现有趣的事物和现象。您喜欢问问题并好奇。学会利用各种感官表达您周围的新颖有趣的事物和现象；喜欢摆弄各种材料；愿意参加勘探活动，并学会以简单的方式表达您在探索过程中所看到和听到的信息。了解生活中常见项目的明显特征，例如数量，形状，方向等，并学习简单的比较和分类。我愿意接近世界的动物和植物，并有意识地爱它们，并照顾我周围的动物和植物。

6.艺术领域：在成年人的指导下，您可以注意并在周围环境中接近美丽的事物，例如观看艺术作品并进行初步艺术表达。学会以正确的姿势和声音唱歌，就像做有节奏的活动并进行简单的节奏音乐，并愿意使用您喜欢的颜色和材料来执行简单的艺术活动。他可以使用动作，表情，语言和其他方法来最初感受并表达他对艺术作品的理解，并具有制作各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。

3。家长工作：

幼儿园教育不仅是一种幼儿园教育，而且是结合家庭教育的系统项目。在这三者中，家庭教育对儿童的影响要比幼儿园教育的影响要大得多。幼儿园的教育和家庭教育是同步的，因此可以实现教育目标。我们必须在家庭和教育方面做得很好：

1。当孩子们进入并离开幼儿园时，老师应该热烈欢迎父母，看看他们。

2。进行半天的开放活动和幼儿园家庭的亲子活动。父母应该让孩子在家中尽可能多地做自己的事情，并让他们在能力内做一些家务劳动。

3。组织家庭访问的次数，教师促进有关幼儿教育的政策和法规，父母和教师相互交流思想和教育经验。

4。制作家庭联系书。双方之间的思想，观点和教育经验的交流应以书面形式加强幼儿园和家庭之间的联系，语言应该是真诚和精致的。

5。进行丰富内容的父母会议。通过新学期的家长会议或家长花园，父母可以理解高级班级第一学期的教育和教学的关键点以及对高级班级儿童的常规要求，并获得父母的支持和合作。

6.预订一本好的通讯簿，加强电话联系，并增强家庭和家庭的共同教育。

7.父母开放日活动每月举行一次。幼儿园举行文化表演和其他活动，并邀请父母参加。

8.父母鼓励，支持和指导孩子巩固他们在日常生活中学习的知识。

9。好的幼儿园父母联系工作，双方共同努力，使孩子们能够全面发展。

4。室外活动

户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，并负责加强幼儿的身心发展。市政托儿办公室创建了“八个”活动，而小型课程更适合使用沙袋。在玩沙袋之前，他们必须首先检查儿童活动的数量，制定计划，设计计划并使用儿童的个体差异。

只有组织儿童开展活动，儿童才能提高自己的身体健康并获得预期的结果。他们使用游戏时间每天下午进行绳索跳过活动。

组织学习和改变概念。教师是活动的组织者和讲师。老师应该在沙袋活动中这样做：

（1）让孩子们可以自由地玩沙袋来培养他们的兴趣。

（2）老师和孩子们探索在一起玩沙袋的各种方式，从简单的玩法开始，然后逐渐加深。

（3）孩子掌握了某些技能之后，他们以各种形式进行活动，例如：制作游戏，表现良好，表演小组表演等。通过沙袋玩耍活动，可以调整儿童的运动和心理负担，使孩子们可以参加有趣的体育活动。整个活动的内容丰富而丰富多彩，活泼，也可以照顾儿童身体健康的差异。 5。教孩子们了解汉字并在此课程中进行实验主题，即特殊教育。并适当添加英语教学。为了进一步探索科学儿童的扫盲方法和丰富的实验教学理论，提出了小阶级的扫盲实验和思想。目的是通过实验来培养儿童的智能，并使他们能够全面，充分发展。在此实验中，教师继续使用（1）字词卡方法：从孩子最熟悉和感兴趣的事物中制作相应的汉字卡，每周2个识字课程。

（2）随机识字方法：制作孩子通常看到并听到扫盲卡的对象的名称，并教孩子识别和阅读。 （3）聆听和阅读方法：使用游戏时间每天聆听和阅读15分钟，并根据录制进行遵循，以便孩子们可以增强记忆力。此外，我们从故事和诗歌中获得了道德教育，并受到美的影响。我们还建议父母为孩子创造文明的扫盲环境，以便他们的房屋可以与教育并行合作。

作为班级老师，您应该使用教育活动教科书作为基础，大胆地进行教学改革，适当整合各种领域，根据当地条件实施教育，并组织儿童的日常活动，并具有不同的形式，交替的运动和静止的科学和合理。简而言之，班级老师的工作都是每个细节，并试图全面地照顾每个孩子，以便每个孩子都可以平衡并每天度过健康和快乐。

小型班级每月工作计划2

生活过去了，新学期开始了。我们看到可爱而熟悉的面孔，所有的快乐，悲伤和悲伤都将融入我们。一年后，孩子们似乎已经长大了，并在照顾自己的能力上取得了长足的进步，但是一些不良习惯仍然是不可避免的。因此，根据儿童的年龄特征制定了本学期的工作计划：

1。在新学期开始时，有许多新的孩子进入了幼儿园。常见问题：孩子年轻，具有弱的自我保健能力，强烈依赖，不愿意自己做事，在进食，被宠坏，故意和以自我为中心时必须喂养他人。有些孩子不喜欢说话，有些孩子过于活跃，没有纪律意识，有些是自由的，随意的，没有集体意识，他们的同龄人竞争事物，不要自行排尿和排便，也不告诉老师坐在裤子上时。为了应对这些情况，集体教育和个人教育是在集体活动中有目的地进行的，专注于行为习惯发展的教育。

2。加强安全管理，实现“勤奋的眼睛，勤奋的嘴巴，勤奋的脚和勤奋的手”，及时处理问题，确保儿童的人身安全，进行三次检查和一项追击，并告诉孩子不要去危险的地方，不要碰危险的东西。

3.确保用消毒的水，消毒的水，窗户，床，橱柜等，每天消毒的水杯和毛巾，引导孩子们多喝水，经常换衣服，然后换衣服，然后对他们进行一次，二，三，三的检查，并及时与他们打交道，如果他们发现任何异常。为了让年幼的孩子为年幼的孩子来说，要获得“四个心”，以使年幼的孩子充满“爱”，接待幼儿，“照顾孩子的生活”，并在所有工作中要“谨慎”。请确保工作，工作，在工作中保持认真认真，在工作中要有认真程度，并取得三个“满意”，即“满意”，那就是，父母满意，您满意，满足您的满意”。

4。用父母捡起的时间来询问孩子的孩子的生活习惯，个性和父母的教育方法。进入幼儿园的新孩子的电话和短信，尚未获得电话休假并没有进入幼儿园的孩子的电话访问，清楚地询问孩子的处境，并鼓励孩子们坚持要来幼儿园。

这个学期，我有信心做好我的工作，我也有信心使我们的婴儿成为一个出色的婴儿，他受到所有人的文明，礼貌，赞美和爱的婴儿！

小型班级每月工作计划3

1。教育工作

1。执行主题活动“车轮”，使孩子们感到惊讶，吸引孩子们想象，着迷他们，并指导他们观察，操作，发现和积极地构建自己的知识和经验。

2。进行主题活动“小”，让孩子们看到一切都大而小，坚强，虚弱，成长和变化；觉得他们正在经历从小到大的增长变化，从弱到强壮，并体验成长的乐趣。

3.进行主题活动“冬天来”，让年幼的孩子感受到气候的变化并发现人们的日常生活和着装变化，由于冰和雪的外观，他们会很高兴。

ii。护理工作

1。注意运动前后儿童的自我保护。如果您知道它很热，请脱下衣服，在寒冷的时候及时添加衣服，然后主动去老师出汗时擦拭汗水。

2。在午睡和饮食期间，鼓励孩子们穿衣服，用勺子吃东西，并培养孩子的独立生活技能。

3。带领您的孩子在阳光下行走或运动。

3。环境创造

1。安排动态图案，主要是汽车和滚动等物体，并将它们粘贴在显示板上以形成“汽车画廊”。

2。安排一组从童年到成年的儿童成长和变化的照片，以便儿童可以清楚地看到人们的成长过程。

3。在冬季场景中，主体是一个三口的家族，穿着夏天的衣服，并引导孩子们制作自己的“冬衣”并将其粘贴在角色上。

4。家和家

1。带您的孩子到路上观察汽车，自行车，三轮车，摩托车等，并感受到车轮的作用。

2。注意培养孩子照顾自己的能力，不要照顾他们。他们应该有机会独立做事，例如穿上衣服，整理玩具等。

3。选择容易冰冻的一天。父母和孩子应该乘坐一个容器，例如小杯子，然后将其放在室外区域。第二天冻结后，它将被带到班级并放置在科学区。

V.其他

1。带领孩子们在带有建筑块的沙池中建造道路或蜿蜒的道路，并戴上玩具车。

2.指导孩子们观察生活中的“大”和“小”事物以及从小变为大的事物。

3。如果您的孩子穿得太多，那么移动会不便，如果他太少，那将导致感冒。要求父母根据孩子的身体健康来合理调整衣服，并提高孩子对自我保护的认识。

小型班级每月工作计划4

这个学期，我们将以新的外观欢迎新婴儿来公园。在学年开始时，我们的班级工作集中在新轮廓上，作为指导，并将其解释为指导，建立服务意识，并着重于进行常规培训的培养，将重要性依赖于教育和教学环境的创造，并着重于培养良好的生活和卫生习惯的良好生活和卫生习惯。

冬季度假快乐的生活结束了，新学期已经开始。我们的婴儿班欢迎一个可爱的小宝宝，包括女孩的名字和男孩的名字。年龄最大的是____大，最小的是___大。我们基本上通过与学期的上半部分接触，了解婴儿的个性和一些儿童的生活习惯。今年，我们有更多的新孩子可以理解。大多数孩子不能在生活中照顾自己，只能养成良好的行为习惯和卫生习惯。他们的讲话不是很清楚，大多数孩子只能简单地表达自己的想法。一些新孩子不熟悉幼儿园，并且更频繁地哭泣。他们大多数是这个学期的新孩子。在这里，我们需要与孩子们慢慢交流，并尽快了解他们的生活习惯和人格特征，以便孩子们可以尽快适应集体生活。

这个学期，我们的班级将从常规培训，生活，卫生习惯，家长工作和安全工作的方面进行工作。

1。生活管理：

因为小班级的孩子很年轻，所以大多数孩子都无法照顾自己，所以我们的工作压力尤其巨大。因此，就养育儿童的生活习惯而言，我们必须加强养育日常生活习惯，努力工作，并反复训练孩子定期排尿和大便：如果您穿上并脱下衣服和裤子，您将及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确的方法和小便。如果一个孩子被拉上他，老师必须立即换上孩子清洁衣服并及时洗衣服

小班上的孩子在吃饭时也非常不稳定。一些孩子认为晚餐后，他们的父母会来接他们。因此，当您想到父亲时，您的母亲将不可避免地再次哭泣，孩子们很难吃饭。在午餐期间，老师必须确保每个孩子都必须吃一定数量的食物，以便他们可以用安静的声音吃快乐的饭菜。并逐渐培养孩子独立饮食并使用鼓励语言。

睡觉时，舒缓每个哭泣的孩子，以便他们可以静静地入睡。

2。定期培训：

定期培训是本学期我们小课的主要任务。孩子们在进入医院的年龄很小，他们有父母可以在家照顾自己，所以孩子们的生活非常贫穷。因此，我们必须在日常生活中培养儿童的良好生活习惯和文明的行为，并教育他们遵守日常行为规范：知道聆听手提琴和休息的声音；一起去厕所，喝水；饭前洗手，然后小睡前去厕所；珍惜玩具，不要把它们扔在哪里，知道事物在哪里；与您的同龄人相处，不竞争，垄断玩具，而不是带托儿所的玩具回家；礼貌地问老师；学会竭尽所能培养孩子的爱劳动习惯；遵守通用活动的说明和纪律，而不是在户外活动中跑来跑去，以避免发生事故。

1。父母的工作：

在我们的日常工作中，我们必须热情地，真诚和积极地与父母进行交流。使用接送准备工作介绍托儿所，父母的行为规范以及父母与老师合作等的工作。仔细地建立孩子的成长档案，迅速反映孩子在医院的状况和表现，了解孩子在家中的孩子的状况，以便进行有针对性的教育，并努力为每个孩子取得原始基础的进步。我们将仔细运行“家庭和花园共同教育”专栏，以便父母可以通过此专栏理解班级的情况并自由地表达他们的建议。仔细填写移交书，记录一些特殊情况，让所有班上的员工理解，并努力使每个父母满意。用时间在早晨和晚上接孩子与父母，电话联系，家庭探访等交谈，以了解父母的声音，并检查他们的工作是否满足父母。

2。安全工作：

渗透到儿童的日常生活和活动中，并始终关注每个孩子（尤其是特殊的孩子）；仔细进行早晨检查，并进行一次，两次和三次检查；严格使用接送系统；计算同一天的人数，注意上厕所的儿童安全，并拿毛巾和茶杯以防止事故；老师经常提醒孩子们注意安全，加强儿童的常规和安全意识教育，并增强儿童的意识和保护自己的能力；在课堂上使用电器与敬业的人一起使用，请注意加热和冷却设备的安全使用；在时间上发现不安全的危害，应该放置在儿童无法到达的地方的消毒和洗涤剂；玩具和用品应经常清洁和消毒；随时注意儿童的心情和精神状态，并在发现情况时及时将其报告给诊所。

简而言之，我们的工作很麻烦。但是我们决心要做好工作，看到每个孩子在我们温暖而快乐的班级生活中健康成长是我们每位老师的最大希望。

小型班级每月工作计划5

在新学年，我们将继续研究“幼儿园教育指南（试验）”，以进一步了解其精神本质，并使用新的“准则”来指导我们的工作。更新教育概念，创造性地使用新教科书，专注于儿童的发展和质量教育，创造适当的教育机会和条件，促进每个孩子的全面和和谐发展，允许儿童和教师在活动中共同成长，并促进我们班上育儿和教育的质量的不断提高。在进入幼儿园的帮助下，在育儿工作人员的帮助下，孩子们适应了新的学习和生活环境以及幼儿园的集体生活。但是，由于小阶级儿童的年龄特征，孩子们照顾自己和彼此合作的能力相对较差，他们不会与他人共享物品，竞争玩具的现象更为突出。同时，我们的幼儿园位于乡村，幼儿更习惯于方言互动，并且具有不良的普通话对话技能。我们将根据幼儿园的工作计划制定以下计划，并结合实际条件：

（i）儿童保育工作：

1。注意培养儿童对体育活动的兴趣，充分利用自然环境中的各种因素进行运动，并积极动员父母制作适合小型班级儿童户外活动的玩具，以吸引孩子积极参与，体验运动的乐趣，并增强儿童的身体健康。

2.注意情感教育，营造一种放松，自由和愉快的阶级氛围，并进行一系列活动，例如“幼儿园的爱，爱老师和爱情同伴”，使孩子们能够消除对尽快进入幼儿园的焦虑，喜欢去幼儿园，并很高兴与他人互动。

3。利用有关生活常规的后记，对儿童进行健康教育，并提出了不同的要求，考虑到他们的生活背景和身体健康的差异。在日常生活中，老师和托儿所的工作人员和父母处于一致的一步，以便孩子们可以在做事时学习，并慢慢发展出良好的生活卫生和学习习惯。

4.创建一个放松，自由和积极的互动语言沟通环境，支持并鼓励孩子与他人交谈，以便孩子们想讲话，敢于讲话，有机会讲话，体验语言交流的乐趣，并不断提高他们的普通话沟通水平。

5。通过游戏和对话，指导儿童了解其亲戚和与生活密切关系的人的劳动，对他人亲密的合作态度，并为儿童提供伴侣之间互动和共同活动的机会和条件，并提供指导，使孩子喜欢与他人互动并提高他们的沟通能力。

6.仔细照顾和培养孩子对周围事物和现象的好奇心，承认兴趣和探索和培养孩子对科学的兴趣。

7.请注意指导孩子与周围环境联系，丰富他们的情感体验和美学情感，尊重每个孩子的思想和创造，并鼓励他们以自己喜欢的艺术形式大胆地表达他们，并关注他们对具有艺术才能的孩子的艺术潜力。

（ii）教学和研究工作：

1。育儿人员应将“准则”作为指导，并认真实施新的指导。 “大纲”的精神大胆地试图在班上进行改革和创新，努力改变过时的教育概念，注意发展幼儿的个性和主观性，并不断地总结实践中的经验，以提高育儿人员的水平。

2。结合幼儿园的音乐主题，我们的班级进行了年度教学和研究主题：培养孩子以发现生活乐器的研究。让年幼的孩子在探索过程中体验生活的美丽和幸福。

3.进行各种角落活动，及时更新角落材料，并进行角度活动的观察和记录，并共同讨论如何在组成区域的各个方面提高儿童水平。

4.注意游戏活动，并培养游戏中的儿童主观性，热情和创造力。

5。与班级辅导员讨论如何根据“准则”和儿童在此课程中的兴趣中在轻松而愉快的氛围中学习。

（iii）父母的工作：

1。通过举行家长会议，家庭探访和家长学校，我们将向父母宣传“大纲”和“指南”的精神本质，以便父母可以对教育孩子的方法和责任有了新的了解，提高他们的科学育儿水平，并更好地支持课堂工作。

2。仔细观察儿童的发展并及时评估他们，及时与父母沟通，讨论对儿童现有问题的对策，并促进儿童的持续进展。

3.充分利用父母的资源，并努力为父母在材料材料方面的支持，帮助知识和经验以及分享教育经验。例如：动员父母收集叶子和石头等自然资源，并共同安排具有自然特征的班级环境；参加开展户外活动玩具的儿童；参加主题活动，等等。

（4月）每月时间表：

八月和九月：

1。与公园合作，在招募和注册新年方面做得很好。

2。在进入幼儿园之前，请进行一次家庭访问，以了解孩子在家的家庭背景和表演。

3。欢迎新学生进入公园并稳定新学生的情绪。

4。加强对新学生的自助力和普通话的培养和倾听能力。

5。制定集体计划，日常活动例程和项目计划。同时，增强了幼儿良好常规的培养。

6。组织儿童学习模仿练习。

7.准备材料，组织家长会议，并向父母宣传“大纲”和“准则”的精神。

8。参加县幼儿园教师课程评估活动。

十月：

1. Guide children to participate in district activities and keep observation records.

2. Organize autumn outings for young children and carry out education on loving their hometown and loving nature.

3. Enrich outdoor activity toys and effectively carry out outdoor sports activities.

4. Continue to focus on children's meals and bedtime, and cultivate good living routines.

5. Collect children's art works to decorate the stair walls.

6. Participate in county-level open day activities.

7. Participate in the exhibition and selection of high-quality courses for young teachers in the kindergarten.

8. Organize parent open day observation activities.

十一月：

1. Do a good job in welcoming the re-evaluation of the city's standard park.

2. Continue to strengthen the cultivation of children's Mandarin communication skills.

3. Let children learn while playing and strive to cultivate activities that are lively and not messy.

4. Do a good job in mid-term children's development evaluation and communicate with parents in a timely manner.

5. Learn with teachers: "My opinion on using the new "use of harvest" (health field)" (Lai Wei)

6. Participate in the county's youth teachers' quality course evaluation activity.

7. Discuss with childcare workers how to enhance their awareness of teaching and teach in a timely manner.

十二月：

1. Do a good job in managing cognitive angles and guide children to observe.

2. Guide children to observe their surrounding environment more and express it in brief language.

3. Strengthen the guidance of the game and continue to discuss "how to carry out small class character game activities".

4. Continue to guide the childcare workers' awareness of attending teaching.

5. Teacher Xiaoduan discussed together: How to better carry out music activities in small classes.

Prepare for the "New Year's Day Celebration Event".

一月：

1. Carry out the "New Year's Day Celebration Activities".

2. Participate in the kindergarten youth teacher lecture competition.

3. Strengthen the cultivation of Mandarin conversation skills in children in small classes.

4. Evaluate the development of each child.

5. Make a good semester summary of class work.

6. Conduct a comprehensive home visit to the children in the class.

February and March:

1. Formulate a supplementary plan for the new semester of childcare and childcare work.

2. Collect natural objects for environmental creation.

3. Strengthen the cultivation of routine daily activities for young children.

4. Organize and learn new exercises.

5. Carry out theme activities such as "Learn from Lei Feng, Do Good Deeds", "I Love Mom", and "I Love the Environment".

6. Focus on the development of class district activities.

四月：

1. Organize children's spring outings to inspire children to love their hometown.

2. Add outdoor activity toys to effectively carry out outdoor sports activities.

3. Strengthen the cultivation of children's good life routines.

4. Under the guidance of the park leaders, do a good job in self-inspection and rectification of creating high-quality parks.

可能：

1. Make preparations for celebrating the "June 1st".

2. Strengthen the training of class routines.

3. Participate in county-level open day activities.

4. Guide childcare workers to do a good job in class assignment and enhance their awareness of teaching.

5. Strengthen the organization and guidance of district activities.

June and July:

1. Carry out the "June 1st" activity.

2. Cooperate with the kindergarten doctor to organize a comprehensive physical examination for children.

3. Assess the development of young children.

4. Conduct a comprehensive home visit to the children in the class.

5. Make a good summary of the class work academic year.

6. Write a summary of experience in special topics.

Small class monthly work plan 6

In order to better develop the physical and mental health of young children, we must put safety issues first in our work and reduce the possibility of accidental injuries to young children. We must do what we should do to children: "Let go, and be uneasy." Assign the responsibility for safety work to others and do our best to protect the safety of young children. At the same time, as the first person in charge of children's safety work, in order to ensure the physical and mental safety of children, our Class 1 junior high school has formulated a safety work plan.

1. Overall objectives of early childhood safety education:

1. Teach children some simple safety knowledge.

2. Cultivate the attitudes that young children should have in terms of protecting their own safety, their good habits and preliminary abilities.

2. Specific measures

1. Activity safety education: Children abide by the activity rules, and carry dangerous items to play (such as sharp objects such as scissors and toys). Do not perform dangerous actions in the game (such as sliding head downward to climb the slide from bottom to top, etc.). Do not leave the group without authorization, get along with each other in a friendly manner, be humble to each other, do not squeeze or hit, do not (push, bite and scratch) people.

2. Safety of taking a nap: You must not eat unclean, mildewed foods, and pay attention to foods with thorns and bones when eating, as well as safety matters when serving hot dishes and soup. Don't play with clothes during nap (such as buttoned beads, hairpins, etc.), and don't sleep without covering your head.

3. Life safety education: Children do not move the electrical panels of sockets, or are electrocuted, and do not place their fingers at doors and windows to prevent clamping. Pay attention to not playing with water, fire, soap and disinfection items. Educate children not to push or squeeze when entering the toilet, or to bump and bump.

4. Pick-up and drop-off safety: When you come to the kindergarten and enter the class, you must say hello to the teacher. You must not stay in other places in the kindergarten. When you leave the kindergarten, you must say goodbye to the teacher and explain the identity of the pick-up person. Do not leave the garden with irresistible people.

5. Family safety: Publicize parents the importance of safety education and the kindergarten's safety education activities. Parents are asked to actively cooperate with the kindergarten to do a good job in safety education, as well as home safety and home activity environment safety (such as: prevention education work such as burns, scalds, electric shock, poisoning, and falls).

6. Simple self-rescue method: memorize the family address, phone number, parents' names, etc., practice guiding children to identify directions, and warn children not to trust strangers easily. If they are alone at home, they cannot open the door at will.

We must always be highly vigilant at work and put safety first. We do not leave our children. Teachers' eyes will go wherever the children go. Create an activity environment related to safety education, combine the daily activities to provide health and safety education for young children and carry out related activities, so that young children can master some self-protection skills and improve their protection capabilities. All kinds of activities are carried out naturally in all aspects of the kindergarten's one-day life education and teaching activities. Through various forms of activities, we can help children understand the simple knowledge and methods of self-protection, so as to truly ensure the safety of children.

The above are the safety plans formulated by my class. Children's safety is our work center, and our purpose is "children first".